校外素质教育可信应用服务平台(试运行)

服务内容

了解校外素质教育

中共中央 国务院《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》指出:深入实施素质教育,健全德智体美劳全面培养体系,加快补齐体育、美育、劳动教育短板。

素质教育相关配图

了解可信电子凭证

教育行业的可信电子凭证是依托可信教育数字身份的电子身份号、电子签名、电子签章等技术,为校外素质教育各类学习证书、证明生成成果数字化凭证,具备真实可溯源、不可篡改、与纸质盖章的证书、证明同等具有法律效力,可以作为学校学生综合素质评价、主管部门监管、机构成果展示的重要依据,涵盖研学、劳动教育、艺术体育等各类素质教育活动。

平台服务流程

平台服务流程图

机构认证服务

研学机构/基地

认证范围:经政府主管部门备案/认定的研学旅行机构、研学实践教育基地(营地)、劳动实践教育基地、校外劳动实践场所

认证材料:营业执照/事业单位法人证书、主管部门备案文件等

认证流程:提交材料→平台审核→结果公示(3个工作日)

认证结果:颁发可信教育数字身份CA数字证书和电子印章,纳入研学机构名录

教育竞赛/展演活动

认证范围:经政府主管部门批准的校外教育竞赛活动和展演活动的主办、承办机构

认证材料:营业执照/事业单位法人证书、教育竞赛活动名单批准文件、展演活动批准文件等

认证流程:提交材料→平台审核→结果公示(3个工作日)

认证结果:颁发可信教育数字身份CA数字证书和电子印章,纳入劳动实践教育基地名录

校外素质教育培训机构

认证范围:经政府主管部门批准的非学科类校外素质教育培训机构(艺术、体育、科技、语言等)

认证材料:营业执照、办学/经营备案证明等

认证流程:提交材料→平台审核→结果公示(3个工作日)

认证结果:颁发可信教育数字身份CA数字证书和电子印章,纳入校外素质教育培训机构名录

综合素质评价测评机构

认证范围:经政府主管部门批准的校外素质教育成果测评、等级考核、能力评估专业机构

认证材料:法人证书/营业执照、测评资质文件等

认证流程:提交材料→平台审核→结果公示(5个工作日)

认证结果:颁发可信教育数字身份CA数字证书和电子印章,纳入综合素质评价测评机构名录

凭证制作服务

校外素质教育电子凭证制作服务系统,为通过认证的校园素质教育机构提供标准化、智能化、便捷化的教育电子凭证制作与管理服务,内置研学、劳动实践、校外素质教育培训、综合素质测评报告等全品类标准凭证模板,支持批量处理、个性化定制,依托可信教育数字身份体系,确保凭证真实有效,操作全程可追溯,核心特性为模板标准化、操作智能化、数据可追溯。

凭证制作系统首页图

凭证验真服务

验章服务

每个校外素质教育可信电子凭证文件都包含可信教育数字身份电子签章,可以通过验证可信电子凭证文件的电子签章来验证文件的真实性。

验章服务配图
  • 验章节点
  • 中国教育技术协会可信教育数字身份专业委员会(筹)可信教育数字身份电子签章验证节点。
    立即验证
  • 教育部全国基础教育管理服务平台(学有优教APP)教育可信电子凭证查验系统。
    立即验证
  • 广东教育电子印章在线验证平台。
    立即验证

验码服务

校外素质教育可信电子凭证文件内容可以包含平台验证二维码,扫描二维码可以从平台获取该可信电子凭证的具体内容信息。

验码服务配图

公共查询服务

平台制作好的可信电子凭证可由平台管理员打包给校外素质教育机构,由校外素质教育机构分发给学生。也可以通过教育行业或政务服务APP询下载。

查询服务配图
  • 教育数字身份APP(待发布)
  • 教育行业主管部门发布的官方APP,可下载校外素质教育可信电子凭证文件。
  • 学有优教APP
  • 教育部全国基础教育管理服务平台的移动端,可下载部分区域的校外素质教育可信电子凭证文件。
  • 粤省事APP
  • 广东省政务服务APP,可下载广东地区部分校外素质教育可信电子凭证文件。

可信教育数字身份

可信教育数字身份由“可信教育数字身份号、可信教育数字身份码、可信教育数字身份鉴权证书、可信教育身份印鉴、可信教育身份凭证”等核心身份元素所组成,依据国家法律法规和政策方针,由国家教育主管部门统一规划和实施,为教育行业提供统一标准规范的可信教育数字身份与认证验证等服务,实现不同业务系统之间的用户数字身份的可信认证与安全共享,在行业主管部门统筹领导下已经形成教育行业统一的可信教育数字身份签发管理与应用服务体系。

国家标准与应用指南

国家标准体系
2025年3月,国家标准化管理委员会下达国家标准计划通知,由教育部教育管理信息中心牵头起草的《可信教育数字身份》系列国家标准正式通过国家标准化管理委员会审定并正式立项,将2017年发布的《教育卡应用规范》(标准号GB/T 34994-2017)修订为《可信教育数字身份》。
行业应用指南
2022年12月,教育部教育管理信息中心组织编制的《学生数字身份应用指南(试行第一版)》经审定后,向全国31个省厅及新疆兵团的信息化主管部门发文开展学生数字身份应用指南的试行。通过在部分区域和院校试点,取得了良好的效果。

国家行业政策支持

教育部等六部门《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(教科信〔2021〕2号)
推动建设教育系统密码基础设施和支撑平台,建立完善全国统一的身份认证体系。
教育部《中小学生学籍管理办法》(教基〔2025〕1号)
  • 推进基于学生基础学籍信息的“学生可信教育数字身份”建设与应用,在不同应用系统间实现学生教育身份信息的可信识别与安全共享,严防其他应用系统违规采集学生信息,严防学籍数据通过其他应用系统产生泄露。
  • 学生毕业、结业、肄业后,需在国家学籍系统保留相关信息记录。由学校主管教育行政部门负责为学生提供相应证书,并逐步推广使用电子证书,电子证书可与纸质证书同时使用,具有同等效力。
教育部等九部门《关于加快推进教育数字化的意见》(教办〔2025〕3号)
建立教育领域身份和数据可信体系。

关于我们

指导单位

中国教育技术协会可信教育数字身份专业委员会(筹),隶属于中国教育技术协会,由教育领域科研机构、高校、企业、学校等组成,汇聚权威专家,负责制定校外素质教育可信电子凭证行业标准、规范平台服务流程、指导合规运营,提供专业行业指导与政策支持,推动成果认证标准化、数字化发展。中国教育技术协会可信教育数字身份专业委员会当前为筹备阶段,尚未正式批准运行,本网站内容为内部测试,不开展正式业务应用。